LAS CUATRO DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO
PLANTEO DE SITUACIONES A DESARROLLAR.
Los alumnos del sexto grado de la
IE N° 20366 “Túpac Amaru II” del distrito de Huaura, observando las
inundaciones sufridas por el desborde del rio Huaura, se organizan para dar
ayuda humanitaria, para lo cual, se eligen delegados por cada sección de manera democrática. Cada delegado dialoga
con sus compañeros y profesores sobres los desastres que ocasionan los Huaycos
en nuestra localidad.
Al realizar esto nace el interés
de algunos alumnos de dar ayuda humanitaria; pero, también hay alumnos que no
quieren colaborar con esta causa, frente
a esta situación los delegados de cada aula sensibilizan haciendo conocer la
importancia de ayudar a los demás en momentos difíciles, haciendo ver videos de los desastres que se
han publicado en las redes sociales y visitando lugares cercanos del desastre.
Una vez realizado la sensibilización
los delegados de cada sección se encargan de tomar acuerdos para realizar
donativos, al respecto, piden opinión a sus compañeros donde todos levantan la
mano para aprobar el apoyo solidario, llegando a la conclusión que todos los
estudiantes colaborarán con productos no perecibles, ropas, etc.
En esta situación los
delegados han desarrollado los
siguientes perfiles:
(Relaciones entre las
cuatro definiciones)
|
COMPETENCIA
|
CAPACIDADES
|
ESTÁNDARES
|
DESEMPEÑOS
|
|
1.-CONVIVE
Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BUSQUE DEL BIEN COMUN.
·
De acuerdo
a esta competencia los delegados de cada sección han actuado de manera
competente al manejar la situación presentada al combinar diversas
capacidades de manera pertinente y llegar al propósito de la organización.
|
·
En esta situación los delegados han interactuado con sus
compañeros, padres y profesores.
·
Los delegados han tomado acuerdos conjuntamente con sus compañeros para
realizar donativos.
·
De acuerdo a la situación, los delegados
lograron persuadir y convencer
a sus compañeros observando videos y realizando visitas para dar donativos.
·
Toman
conciencia de la importancia de la ayuda humanitaria en caso de
desastres.
·
Dan donativos a las personas afectadas con amor y sensibilidad.
|
Convive y participa
democráticamente cuando se relaciona con los demás. Propone, planifica y
revisa acciones colectivas orientadas al bien común, la solidaridad, la
protección de las personas vulnerables y la defensa de sus derechos.
|
En esta situación los delegados han demostrado
los desempeños como:
·
Recurrir al dialogo para solucionar conflictos
y propone alternativas de solución.
·
Propone acciones orientadas al bien común, la
solidaridad, la protección de personas vulneradas, tomando en cuenta la
opinión de los demás.
·
Sustenta su posición basándose en fuentes
·
(Videos de los desastres y visitas)
|
